¡Sé parte de la siguiente generación!

Diplomado en Arteterapia y Mediación Artística

¡Encuéntrate! ¡Sé tú! ¡Abre tus alas! ¡Explora! ¡Experimenta! Descubre tu creatividad a través del arte y la terapia. ¡Amplía tu autoconcepto! ¡Amplía tu ser!

Aprende e integra herramientas teórico-prácticas de distintos mediadores artísticos, para tu crecimiento personal mediante el acompañamiento arteterapéutico. Vive una experiencia grupal, con enfoque humano y gestáltico.

Maestros internacionales, provenientes de Argentina, Brasil, España, Inglaterra y México; del ámbito artístico y terapéutico de reconocido prestigio y experiencia en sus respectivas áreas a nivel mundial, te guiarán y supervisarán tu recorrido.

¡Proceso flexible! Diplomado o módulos abiertos.

Sé parte de una comunidad multicultural, confía en una escuela con 15 años de experiencia, por la cual han pasado más de 4,300 alumnos/as en búsqueda de desarrollo personal y arte provenientes de todas partes del mundo (Brasil, España, Estados Unidos, Rusia, Canadá, Francia, Alemania, Argentina, Italia, Portugal, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, Uruguay y México). ¡Aprovecha las ventajas de trabajar en un grupo diverso tanto de maestros/as como de alumnos/as!

Aprende e integra por medio de vivencias intensivas, las herramientas arteterapéuticas desde tu propio recorrido, en un formato residencial.

 

Objetivos del Diplomado en Arteterapia y Mediación Artística

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Vivir la experiencia de la Arteterapia a través de distintos mediadores artísticos a manos de expertos/as en su disciplina y en la terapia.
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Aprender a poner tu creatividad y las técnicas aprendidas al servicio de tu autoconocimiento.
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Brindar una experiencia de acompañamiento grupal, con enfoque humano e intercultural.

Materias del Diplomado en Arteterapia y Mediación Artística

EJE EXPERIENCIAL

 

Teatro

Improvisar, dramatizar, disipar la vergüenza, crear desde el vacío, descubrirse, integrar el teatro y el humor con un enfoque terapéutico para identificar nuestros personajes afines y evitados.

Eneagrama

Comprender y conocer en profundidad la personalidad propia mediante un trabajo de autoobservación con un sistema dinámico que permite la revelación de nuestra esencia para comprender lo que verdaderamente somos.

Música

Conocer cómo el modelo de Musicoterapia Humanista trabaja con la identificación y expresión constructiva de emociones. La música activa de forma inmediata nuestro mundo emocional y energético; al integrarla con herramientas psicoterapéuticas logramos llegar a niveles profundos y facilitar la transformación personal.

Escritura

En este módulo se revela la luz y sombra del propio autor mediante la exploración de sus personajes, utilizando el arte y la imaginación como soporte terapéutico. Propone ver el mundo desde una óptica distinta, analizar las diversas posibilidades del yo, abrir una mirada panóptica para encontrar otros caminos. La finalidad -como en cualquier proceso creativo- es que el inconsciente se revele.

Cuerpo

Habitar tu cuerpo como una posibilidad de reencuentro con uno/a mismo/a. Reflejar y profundizar los ‘mensajes’ del cuerpo, soltar la imaginación, crear y ocupar espacios más allá de nuestra propia piel.

Esculturas

Expresar imágenes que arrastramos incluso desde nuestra infancia, que palpitan escondidas en nuestros recuerdos. Una invitación para plasmar nuestra silueta, a través de ejercicios plásticos, transformarla en volumen y formar una instalación escultórica.

Cómic Alive - Creación de personaje

Es un módulo creativo que nos invita a sumergirnos en un viaje por el carácter, utilizando la expresión corporal, la escrita y la plástica para la creación de un personaje de autoficción que se enfrenta a un conflicto. Aquí es donde se amplia la mirada sobre uno/a mismo/a y escucha la voz de su Ser.

Cuerpo, poesía y creación

Utilizar distintos lenguajes artísticos al servicio de la creación para establecer un diálogo intuitivo con la danza, la poesía y la pintura, en un encuentro donde percibir el espíritu de la creación en un acto de entrega a lo que nos trasciende.

Módulo de cierre

Integra los aprendizajes y vivencias en un emotivo módulo de cierre para agradecer lo vivido en este proceso grupal de desarrollo personal.

EJE DE FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS

Fundamentos de arte y creatividad

Materia teórica que aborda el arte contemporáneo y moderno enfocado a la experiencia íntima desde lo visual. A su vez esta materia mostrará un panorama general de las principales inquietudes del medio desde la posmodernidad.

Fundamentos básicos del acompañamiento terapéutico

En nuestros encuentros revisaremos aspectos teóricos y prácticos de la psicoterapia y relacionaremos en conjunto las experiencias de los módulos intensivos con las posibilidades de la práctica arteterapéutica.

Impartido por:

Amalia Buergo (México)
Nació en 1971 en Puebla, México. Es una incansable buscadora. Evita los convencionalismos y su pintura está permeada de seres imaginarios. Estudió Diseño Gráfico en la Ibero Puebla. Tuvo un despacho de ilustración y en esa búsqueda estudió la maestría en Gestalt IHPS y en la Escuela Gestalt Viva Claudio Naranjo en el SAT Educativo. Fundó su taller y un espacio cultural llamado Duermevela Casa de alteración donde imparte talleres de arte y terapia grupales e individuales utilizando la escritura creativa, la creación de personajes, dibujo y pintura como soporte para que sus pacientes y alumnos se abran a la creatividad. También ha impartido talleres de cómic a adolescentes desde 2015 y en el Diplomado en Arteterapia del CAE desde 2019.
Andrés Waksman (España)
Inició su camino en el teatro, y más tarde se vuelca a la danza. A esto se suma su proceso personal en Gestalt (SAT) y con Movimiento Auténtico. La conjunción de todo esto es lo que define su línea de trabajo: el movimiento, la danza y la poesía son los ejes en su propuesta de trabajo.
Charlie Keck (Inglaterra)
Terapeuta psicocorporal, enfocado en el trabajo corporal explorativo-expresivo con la finalidad terapéutica en el sentido de ‘autorevelación’, y ‘expansión’ que dan sabor a la nuestra vida y ayudan a situarnos en ella. Discípulo del Dr. Claudio Naranjo y organizador y facilitador del programa SAT Educa en México.
Guadalupe Maurer (México)
Licenciada en Desarrollo Humano por la Universidad Iberoamericana Puebla. Es terapeuta Gestalt Integrativa por la Escuela SAT de Brasil y el Instituto Humanista de Terapia Gestalt en Puebla y Análisis Transaccional de Nápoli. Discípula y colaboradora del Dr. Claudio Naranjo, y coordinadora en los programas SAT Educa en Puebla. Cuenta con entrenamiento en Terapia Psicocorporal por el Instituto Humanista de Terapia Corporal, entrenamiento en Clown Esencial y formación en Constelaciones Familiares por el Instituto Sowelu. Es directora del CAE Conciencia y Artes Escénicas desde 2008 y fundadora de los Doctores Apapachos de los Doctores Apapachos desde 2009.
Isa González (México)
Originaria de Puebla. Licenciada en Antropología Social por la UDLA-Puebla y maestra en Letras Iberoamericanas por la Universidad Iberoamericana de Puebla. Ganadora del Xl concurso de cuento “Mujeres en vida” Universidad BUAP 2007. Autora del libro de cuentos De vez en cuando (BUAP, 2008) , Si te vi no me acuerdo (Ediciones Straza, 2010), A qué llamamos amor (IMACP, 2011) y Caídas (Ediciones de Educación y Cultura. 2016). Antologías: Volver a los diecisiete, cuentos de lolitos (compilador Jorge Abascal, 2010 ) con el relato “Té de tila”, ¡Basta! Cien mujeres contra la violencia de género con el microrrelato “Amarás” (Universidad Autónoma Metropolitana, 2014), Próximamente en esta sala, antología de cuentos sobre el cine con el relato “Los Magos” (Ediciones Cal y Arena, 2016), Lados B Narrativa de alto riesgo con el relato “El Anticuario” (Nitropress, 2017), Tercera Antología de Escritoras Mexicanas con el cuento “Tic Tac” (Ediciones El Nido Fénix, 2020). Novela Tóxica(s) (Librosampleados, 2019), libro de cuentos Dígalo sin miedo (Ediciones Periféricas, 2020). Avon Llama (Secretaría de Cultura del gobierno de Puebla, 2022). Novela EL Cuerpo de Crista (Ediciones Periféricas, 2022). Ha impartido talleres de cuento y autobiografía en Duermevela Casa de Alteración desde el 2008.
Khristian Muñoz (México)
Es maestra en Artes Visuales con orientación a Fotografía por la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM. Es licenciada en Artes Plásticas y Visuales por la ENPEG. Fue parte del Seminario de Fotografía Contemporánea del Centro de la Imagen en el 2013 también ha cursado diversos cursos, clínicas y talleres de fotografía y arte contemporáneo. En el 2015 el Instituto Francés para América Latina IFAL, le otorgó una beca para desarrollar una residencia artística en El École Nationale Superieure de la Photographie de Arlés, Francia, cuál culminó con la exposición “Saisson 3” en el Instituto Cultural de México en París, Francia. Ha realizado exposiciones individuales entre las que destacan: Mascará Raupa en Pandeo en el 2022, Paisaje líquido en el Museo de Historia de Tlalpan en el 2017, Finito-Infinito en la Galería Ex Arte Actual en el 2012, además de numerosas colectivas en México, Estados Unidos, Francia y España. Actualmente es becaria como creadores con trayectoria en el estímulo a la Creación y desarrollo artístico de Puebla, PECDAP, su obra fue seleccionada en XI Bienal Nacional de Arte Contemporáneo de Yucatán y en el 11°Encuentro Estatal de Arte Contemporáneo de Puebla, ha sido becaria en 2 ocasiones como Jóvenes creadores en Programa al Estímulo y la Creación artística de Puebla. Y en 2013 realizó una residencia de intercambio en la Escuela Superior de Artes de Yucatán. Su intervención pública más reciente y representativa fue la obra “Resiliente, Una montaña para sanar recuerdos” La cual fue una instalación participativa que se presentó el 8 de marzo del 2023 en la plancha del zócalo de Puebla.
Adriana Romero (México)
Psicoterapeuta Gestalt Integrativa por la Escuela Gestalt Viva Claudio Naranjo. Programa SAT Claudio Naranjo de Desarrollo Transpersonal 1, 2, 3, 4 y 5. Diplomado en Arteterapia y Mediación Artística. Diplomado en Terapia Relacional Sistémica. Técnicas Gestálticas aplicadas a niños y adolescentes. Entrenamiento en Mindfulness y Self compassion para niños, adolescentes y adultos. Entrenamiento en Comunicación No Violenta. Acompañamiento en la crianza respetuosa y la educación libre.
Néstor Muzo (Argentina)
Clown, director de escena y terapeuta Gestáltico, originario de Argentina. Cuenta con formación en Artes Escénicas durante más de 10 años en Argentina y España; así como con entrenamiento clown por Eric de Bont, C. Colombaioni, Jaques Lecoq. Formado en Gestalt, análisis y conducción de grupos y eneagrama. Discípulo del Dr. Claudio Naranjo en el programa SAT. Cuenta con certificación en Coach Wingwave y un Posgrado en Creatividad. Imparte talleres de Clown y Teatro en Europa y Latinoamérica. Es miembro titular y Supervisor de la Asociación Española de Terapia Gestalt; y cofundador y director artístico de los Doctores Apapachos.
Rosario Briseño (México)
Psicóloga por parte de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, dedicada a la Psicoterapia Clínica desde hace 20 años y apasionada del aprendizaje y la enseñanza (Maestría en Educación y desarrollo cognitivo por el ITESM) desempeñándose también como docente universitaria y en la supervisión psicoterapéutica. Ha presentado diversas ponencias y facilitado talleres de autoconocimiento y trabajo personal en congresos, coloquios y jornadas. Su trayectoria formativa ha sido principalmente en el enfoque Gestalt y Psicoanálisis Relacional. Buscadora de la verdad. Enamorada del arte, formada también como arteterapeuta en el CAE. Mamá de Emilio y Romina. Actualmente realiza investigación en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades en el tema de Maternidades, Maternaje, y Feminismos.
Victor Muñoz (México)
Maestro en Desarrollo Humano con especialidad en Psicoterapia Gestalt, Entrenamiento en Core Energética con John Pierrakos, Guided imagination with Music, fundador del Instituto Mexicano de Musicoterapia Humanista, creador del modelo de Musicoterapia Humanista y del método Guitarra Fácil.
Víctor Núñez (Chile)
Escultor y artista visual chileno radicado en México. Formación académica: ● 1960 Estudios de dibujo y croquis con Gracia Barrios Escuela de Bellas Artes de Santiago de Chile. ● 1961- 1963 Estudio de diseño y cerámica en la escuela de artes aplicadas. ● 1962 estudia canto en el Conservatorio Nacional de Música. 1964-1970 Ingresa a la especialidad de escultura impartida por Ricardo Mesa Escuela de Bellas Artes de Santiago de Chile. ● 1971 es invitado a formar la Casa de la Cultura del mineral de El Teniente y ese mismo año es nombrado director de la misma. ● 2019 egresa de la capacitación en Arteterapia y Mediación Artística en el CAE Puebla.

Información práctica

Formato innovador

  • Modalidad: híbrida.
  • Presencial + teórico/práctico 248 horas en total.
    • 216 horas de trabajo: Eje Experiencial
    • 32 horas teórico/práctico (en línea): Eje De Fundamentos Teórico-Prácticos
  • Eje Experiencial

    Sesiones Presenciales: 9 módulos de 24 horas de trabajo cada uno.

    Incluye módulo, hospedaje y comidas.

  • Eje de Fundamentos Teórico Prácticos

    16 sesiones en línea de dos horas de trabajo cada una.

Perfil de ingreso

Formación dirigida a psicólogos/as, terapeutas, educadores/as, artistas y personas comprometidas con su propio proceso e interesadas en incorporar la arteterapia en su desarrollo personal y profesional.

Requisitos de ingreso:

 

  • Realizar una entrevista previa.
  • Entregar ficha de alumno.

Requisitos de diploma:

 

  • Asistir a todos los módulos presenciales y sesiones en línea y haber pagado todas las mensualidades. 
  • Contar con acompañamiento terapéutico durante todo el diplomado.
  • Realizar tus prácticas profesionales.
  • Contar con título y cédula profesional.

Proceso de admisión:

Proceso de admisión
1
Contáctanos y agenda tu entrevista.
Proceso de admisión 2
2
Realiza tu pago correspondiente al primer mes. (No hay costo de inscripción)
Proceso de admisión 3
3
Envíanos tu ficha.
Proceso de admisión 4
4
Comprométete a contar con acompañamiento terapéutico a lo largo del diplomado.
  • Juli, 4ª Generación
    Era un alucine cada módulo, hacer comunidad, reír, llorar, crear, reconocerme en cada uno de ellos y volver a contactar conmigo misma.
    Juli, 4ª Generación
  • Fátima, 3ª Generación
    Cuando tomé la decisión de cursar el Diplomado de Arteterapia y Mediación Artística en el CAE, sabía que iba a darme un encontronazo con mi ego, mis temores, mis apegos, mi rabia... pero también que iniciaría un camino de conocimiento y, que solamente así, podría tomar la decisión de levantar el vuelo. Hoy me siento más libre y con mayor decisión de disfrutar este viaje llamado vida. Esa fuerza interna que ha salido a flote gracias al CAE, me ayuda a disfrutar de cada experiencia y situación.
    Fátima, 3ª Generación
  • Tania, 5ª Generación
    Estudiar el Diplomado ha sido un camino de conocimiento profundo de mí, de mis emociones, de mi luz y mi sombra; un amplio reconocimiento de que soy un ser completo y no sólo lo lindo, también lo que no lo es tanto; y además he aprendido a dignificar estas dos partes. Agradezco intensamente este camino.
    Tania, 5ª Generación
  • Marilda, 3ª Generación
    Pocos eran los instantes en los que me detenía a observarme sin juicios, sin reproches, sin dolor... Llegué al CAE pensando que sería una formación más y lo fue, pero no la habitual, al mismo tiempo que aprendo de grandes personas voy sanando mi niña interior que creí proteger con grandes muros, iluminando mis días desde la primera demolición.
    Marilda, 3ª Generación
  • Jacqueline, 1ª Generación
    Escucho CAE, o veo publicaciones de mis compañeros del Diplomado y sólo sonrío. Pues es amor lo que nace cuando las personas te muestran un poco de su verdad, y no de sus máscaras que eligen poner para la protección del convivir con tanta gente sin sanar día a día.
    Jacqueline, 1ª Generación