A lo largo de los últimos años, ser educador frente a niños/as y adolescentes se ha convertido en un verdadero desafío. Las estructuras socioculturales y políticas no han conseguido integrarse para construir un nuevo paradigma que solucione integralmente los conflictos en el ámbito pedagógico. En este contexto, el/la docente muchas veces se siente solo/a ante un sistema que sigue perpetuando modelos caducos para atender las necesidades tanto de alumnos/as y maestros/as, como de los padres/madres de familia y la institución.

Con el fin de enfrentar esta situación, se propone impartir este taller para crear un espacio de encuentro entre docentes y así compartir las inquietudes que surgen en el aula y cómo abordarlas de una manera creativa. Enfocado a que esta práctica se integre a la formación continua de los/las docentes.

En nuestros módulos se utilizan distintas técnicas para invitar al profesorado a experiencias prácticas con el fin de adquirir herramientas que motiven su día a día. El teatro, la desdramatización en situaciones de conflicto, el juego, la escritura, la expresión a través de cuerpo son las bases del trabajo que proponemos para cultivar una actitud de presencia. La intención es que puedan desarrollar la capacidad de imaginar y crear a partir de lo que surge en cada momento. Aprender a gestionar las emociones sin quedarse pegado/a para comunicarse desde una actitud proactiva.

Este taller es un espacio para que los/as docentes puedan reciclarse, reinventarse y encontrar la inspiración de una forma lúdica para integrar nuevas metodologías que faciliten su labor. Con el fin de que descubran cómo cultivar una actitud libre y creativa a través de técnicas expresivas como camino de auto conocimiento y sabiduría que puede ser practicado en su profesión.