Juego, Creatividad y Bloqueos Personales

Para denominar lo que está afuera es necesario hacer cosas, no solo pensar o desear, y hacer cosas lleva tiempo. Jugar es hacer. 

-Winnicot 1971

Características del juego:

• El placer.
• La satisfacción por el uso de símbolos, que representan o reemplazan a los objetos.
• El compromiso del cuerpo y la manipulación de objetos.
• La elaboración imaginativa de las funciones corporales.
• La descarga de agresión y destructividad.

El juego es el motor de la creatividad y del encuentro con el propio Self, en él, tanto el niño como el adulto pueden crear usando toda su personalidad, es en la acción creativa donde la persona puede descubrirse a sí misma. La creatividad es una habilidad universal que corresponde a la condición de estar vivo, por ello es posible afirmar que toda persona es creativa. Crear tiene que ver con nuestra forma de concebir el mundo, con la capacidad de sorprendernos y de que vivir la vida merece la pena. Hay momentos en que los rasgos de la personalidad: creencias, emociones y experiencias pueden influir en nuestro desempeño genuino de los procesos creativos ya sea en la vida, en nuestras relaciones o en el ejercicio artístico.

Estos bloqueos aparecen como polaridades complementarias manifestándose respectivamente en los tres aspectos fundamentales del ser: el instinto, la emoción y el pensamiento.

INSTINTIVIDAD
Representa la función filial (hijo), instintos, juego espontáneo, exploración libre, creatividad.

BLOQUEOS

-Expectativas: Lo que deseamos que suceda, responden a una autoimagen idealizada y a la necesidad de recibir aprecio, reconocimiento y ser valorado por lo que se hace.

-Aspectos positivos: proyección hacia el futuro, la expectativa del suceso tiende a facilitar su cumplimiento, el pensamiento atrae los hechos.

-Miedos: lo que no queremos que pase, dudas, inseguridad, indecisión, miedo a la pérdida de ser, al vacío y caos.

-Aspectos positivos: precaución, cuidado, respeto.

EMOCIONALIDAD
Representa la función materna, sostén y amparo afectivo, que permite la entrega, la confianza básica.

BLOQUEOS

-Vacío: Sentimientos de desamparo y de abandono, síndrome de la página en blanco, ansiedad.

-Aspecto positivo transformado: Vacío Fértil= potencialidad pura (F. Perls)

-Caos: Sentimientos de invasión e impotencia, crisis ante cambios inesperados, desorganización, fragmentación.

– Aspecto positivo transformado: Caos Creador= nuevas formas (H.J. Fiorini)

-Mecanismos de defensa y control frente al vacío y el caos: Negar la experiencia, racionalización, posponer la tarea, buscar lo familiar y conocido, aferrarse a la identidad.

RACIONALIDAD
Representa función paterna, muestra el mundo y le da nombre a las cosas. Permite el discernimiento y la capacidad de llevar la obra al mundo.

BLOQUEOS

-Juez interno: anula la propia inteligencia y respuesta directa a la vida, impone sobre el “deber ser”, mensajes introyectados sobre lo que “está mal en nosotros.

-Rebeldía o Resistencia: proteger el deseo e instintos de la tiranía del juez, es la voz del niño herido, da la capacidad de discriminar entre o que es sano para uno mismo y lo que no.

En esta última polaridad se muestra la dinámica denominada por Frits Perls como: Perro de arriba-Perro de abajo. Representa los aspectos autoritario y sumiso de la personalidad. El Mandón y el Mandado, responde a un conflicto interiorizado que se remonta a la infancia entre acatar órdenes y la rebeldía característica de la autoafirmación.  

•Mandón: se expresa de forma autoritaria, virtuosa y ejemplar. Siempre tiene la razón, exige, demanda y amenaza. “Tienes que…”, “Tú deberías…”.

•Mandado: se muestra defensivo y adulador, víctima. Se justifica y pospone sus compromisos.


DIÁLOGO E INTEGRACIÓN

La propuesta desde una perspectiva terapéutica con visión gestáltica, consiste primero en identificar cuando estos bloqueos emergen, nombrar las polaridades que ubican a la persona en una sensación de desintegración y división para después iniciar un dialogo entre la persona, que su papel consiste en darse cuenta y observar, cómo emergen las voces. El miedo y las expectativas que influyen en el actuar, el vacío y el caos que se viven como sentimientos de inseguridad y finalmente el juez interno y el rebelde que representan el discurso interno en conflicto. Permitir la expresión de cada voz, cada sentimiento y estado físico, en un entorno terapéutico de contención llevará a la integración de estas polaridades en el punto cero o punto medio que produce en el paciente una sensación de unidad, de concilio en sí mismo.

La Arteterapia permite hacer este proceso desde el mediador artístico propuesto por el paciente o el terapeuta, poniendo en evidencia, por medio del objeto creado, los bloqueos mencionados anteriormente. Posibilitando también que pueda transformarse por decir: una escultura en una poesía, una pintura en una danza, etc. Es la transformación física de un elemento concreto que enraíza la experiencia en la totalidad de la persona.